✓ SubscribeSubscribers: 149
Оттиск на тисе
Существует ли дед Мороз?
Казалось бы, простой, однозначный вопрос. Однако, после того как пересмотрел фильм "Чудо на 34-й улице", понял, что ребёнку, за которого несу хотя бы какую-то ответственность, не смогу ответить однозначно. Вообще не знаю пока как отвечать.
Сразу уточню, что вопрос лежит в иной плоскости, чем вера в деда Мороза: можно в него верить, но он не будет существовать... Или будет?
Если подходить строго и брать точное определение того, кто такой дед Мороз, то, конечно, его нет. Но разве о нём, о словарном деде Морозе, спрашивает ребёнок? Разве вообще об определениях и их доказательствах он спрашивает?
Проблема в том, что мы привыкли проверять, верифицировать, существование чего-либо только привычным нас способом - научным. Мы привыкли считать, что существует только один способ познания мира - научный. Если же взглянуть в Вики, в философский словарь, то мы увидим, что методов познания мира больше, чем один. Искусство и религия - тоже могут быть методами познания.
В научном методе аргумент "я верю" не является обоснованием существования, однако, другие методы познания признают этот аргумент веским. Религиозные доказательства во многом строятся именно на этом основании.
Да, научный метод очень действенный и мы привыкли ему доверять. С его точки зрения религия - в лучшем случае вид психотерапии, но ведь и с точки зрения религиозного, и художественного, познания мира научный метод может оказаться просто способом продления жизни и не больше - полезным, как и психотерапия, но самостоятельно бессмысленным делом.
Таким образом говоря ребёнку, что деда Мороза не существует, вы лишаете его других методов познания, отсекаете ему возможности полноценного познания мира всеми доступными способами. Не знаю в рамках какого метода познания лучше доказывать существования деда Мороза, или сразу дать ребёнку инструмент для получения своего соответствующего опыта. В любом случае, мне кажется, важно сделать что-то из этого, чтобы ребёнок в дальнейшем мог самостоятельно познавать все области, в том числе недоступные науке, коих много.
Казалось бы, простой, однозначный вопрос. Однако, после того как пересмотрел фильм "Чудо на 34-й улице", понял, что ребёнку, за которого несу хотя бы какую-то ответственность, не смогу ответить однозначно. Вообще не знаю пока как отвечать.
Сразу уточню, что вопрос лежит в иной плоскости, чем вера в деда Мороза: можно в него верить, но он не будет существовать... Или будет?
Если подходить строго и брать точное определение того, кто такой дед Мороз, то, конечно, его нет. Но разве о нём, о словарном деде Морозе, спрашивает ребёнок? Разве вообще об определениях и их доказательствах он спрашивает?
Проблема в том, что мы привыкли проверять, верифицировать, существование чего-либо только привычным нас способом - научным. Мы привыкли считать, что существует только один способ познания мира - научный. Если же взглянуть в Вики, в философский словарь, то мы увидим, что методов познания мира больше, чем один. Искусство и религия - тоже могут быть методами познания.
В научном методе аргумент "я верю" не является обоснованием существования, однако, другие методы познания признают этот аргумент веским. Религиозные доказательства во многом строятся именно на этом основании.
Да, научный метод очень действенный и мы привыкли ему доверять. С его точки зрения религия - в лучшем случае вид психотерапии, но ведь и с точки зрения религиозного, и художественного, познания мира научный метод может оказаться просто способом продления жизни и не больше - полезным, как и психотерапия, но самостоятельно бессмысленным делом.
Таким образом говоря ребёнку, что деда Мороза не существует, вы лишаете его других методов познания, отсекаете ему возможности полноценного познания мира всеми доступными способами. Не знаю в рамках какого метода познания лучше доказывать существования деда Мороза, или сразу дать ребёнку инструмент для получения своего соответствующего опыта. В любом случае, мне кажется, важно сделать что-то из этого, чтобы ребёнок в дальнейшем мог самостоятельно познавать все области, в том числе недоступные науке, коих много.
ru.wikipedia.org
Чудо на 34-й улице (фильм — Википедия